学んだことを生かす実践「パフォーマンス課題」に挑戦

算数の体積の学習。

学んだことを生かし、答えのない問題に挑戦してほしいと思い、

パフォーマンス課題を考えてみた。

地域の自然を生かして、世界遺産をデザインさせてみた。

話し合いでは、

「もしここの長さが２ｍだったら・・・・

　せまくて人が入れないか。」

「でもここを１０ｍにすると、もう体積が２０００をオーバーしてしまう！」

なんて意見がでた。

思ったより論理的に考えられる子どもたち。

色々なアイデアを創り出すこともでき、

楽しい実践だった。

うれしかったのは

「今まで受けてきた算数の授業でいちばん楽しかった」

という発言や

「俺たちの建物がいちばんだよな！」とそれぞれの班が自分たちの建物に自信をもっていたこと。

本物の建築士がそうであるように、自分の建物に誇りをもってくれたのはすごくうれしい。

今後も、もっとパフォーマンス課題に挑戦したい。

どなたか、アドバイス、実践例、参考図書を教えていただけませんか？